1977开局女知青以身相许第116章 这不是我的伤痕

刚开始着手写《亮剑》的时候林火旺其实并没有注意到这一点。

毕竟在他看来前世《亮剑》都能正式出版应该是没有什么大问题的。

然而…… 他有点忽视了现在可是1977年远不是后来都梁写《亮剑》时候的社会及舆论环境。

特殊时期刚刚结束许多文学期刊也都才刚刚恢复刊印。

在这种时候大家对于舆论风向和社会走向都还处在一个小心翼翼的阶段。

毕竟从那个年岁过来的每个人都怕一不小心又被人突然扣上一个帽子再次打到牛棚那可就是真的惨咯！ 所以…… 被柳茹梦这么一提醒林火旺也知道他现在若是将《亮剑》直接投稿到《人民文学》。

恐怕《人民文学》的编辑们即便是再喜欢这本《亮剑》也绝对不敢冒着这么大的风险将它发表出来。

林火旺仔细回忆了一下似乎对于特殊时期的反思就是从伤痕文学开始的。

只不过历史上的伤痕文学潮流现在还远远没有开始呢！ 得等到今年的年底刘心武的《班主任》这篇小说在《人民文学》第11期上发表才算得上是掀开了反思特殊时期对人民造成伤害的伤痕文学序幕。

《班主任》里的宋宝琦这个被劳教的“小流氓”误将《牛虻》读作“牛亡”体现知识断层。

首次揭露特殊时期的文化专制对青少年的精神摧残引发“救救孩子”的社会共鸣。

然后等到1978年的时候卢新华的短篇小说《伤痕》发表才标志着集体对特殊时期的反思。

《伤痕》故事的主线其实很简单讲的是知青王晓华因母亲被诬为“叛徒”断绝关系九年后归家发现母亲已逝。

但却能引起无数读者的共鸣因为太多人有相似的经历与遗憾了。

尤其是王晓华的母亲临终前用血迹在《毛主席语录》扉页写下“盼团圆”这样的细节更是带给人一种感官上无比的震撼。

这篇《伤痕》发表后收到7万余封读者来信同名话剧在全国巡演300余场足见其影响力。

也就难怪这个阶段反思特殊时期的文学作品会被冠以伤痕文学的名称了。

时间不等人林火旺自然等不到伤痕文学自然风靡起来。

所以他和柳茹梦一回到家并没有像往常一样急着上床。

今天反而又坐在了书桌前拿起了钢笔来。

“嗯？阿旺你？怎么不来？” 柳茹梦有点意外。

按理来说两人已经两天没见了。

这一日不见如隔三秋。

两日都算得上一年半没见了怎么他一点都不心急了呢？ 弄得柳茹梦心里痒痒的羞答答地凑上前去看到林火旺居然又在奋笔疾书了起来。

她不敢再打扰林火旺而是在一旁默默地看着。

“阿旺这完全是才思泉涌呀！刚刚写完一部《亮剑》现在又马上开了一本新的小说《伤痕》。

就是不知道这《伤痕》讲的是什么样的故事呢？” 这一回柳茹梦学聪明了可没有凭借书名来乱猜小说的内容。

而当她随着林火旺的笔触看着他写的居然是特殊时期的故事还是一名下乡知青和母亲划清界限的情节时立马是又震惊又……忍不住泪流满面了起来。

柳茹梦觉得这故事写的好像自己的经历一般。

只不过和故事里的主角不同她并没有选择和母亲划清界限而是坚定地站在母亲一边和母亲一起上台被人批斗被丢菜叶和罚站。

但是柳茹梦所看到和知道的就有许多人像故事里的这个知青一样选择和自己的父母划清界限甚至反过来更加报复性地批斗起他们来。

一字一句…… 柳茹梦觉得自己看的根本就不是什么小说而是一个个真实的带着血的经历。

“阿旺写得太好了！” “这完全就是我们这一代知青的写照！” “那种和父母决裂的悲剧简直难以想象。

” “不管是真的决裂还是假的都是本不应该发生的呀！” …… 直到看到最后主角九年后归家发现平反后的母亲已经去世她却没有能见上母亲一面那种后悔与痛苦犹如一根根细针疯狂地扎进了柳茹梦的心里。

她突然好害怕起来。

她怕自己也像主人公一样见不到母亲的最后一面。

不知不觉林火旺坐在书桌上写了快两个小时终于将这篇将近七千字的《伤痕》给写完了。

而柳茹梦就这么站在他的旁边一动不动的看了两个小时泪流满面心里同样是五味杂陈。

“呼……” 写完稿子的林火旺放下了钢笔长舒了一口气。

回头一看却发现自己的媳妇柳茹梦哭得跟个泪人一样。

他急忙安抚她道:“梦梦！你怎么了？就算这个故事是悲剧也用不着哭得这么伤心吧？” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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