记得读高中时老师对我们要求很严初中时学历史大家嘻嘻哈哈考试前才临时抱佛脚随便画重点。
结果到了高中由于是重点高中广附结果老师讲的很有意思以为在听书。
到了考试老师也会划重点但会给很多时间在课堂记忆。
每个人都安静的记忆下了课还互相比较互相背诵厉害的一本书都背下来当然是画的重点几乎可以做到起个头下文完全背诵。
估计老师也考虑到这帮家伙回家也不怎么背干脆上课给时间。
我本来不喜欢背诵结果大家都背我不知不觉也背所以老师老师都要求90分以上奇怪的是基本都可以达到。
体育课也是除了跑步和跳远其他都要求100分。
后来上化学课老师是班主任考试后会讲卷子然后相同的卷子会重新考一次。
结果很多人都很快做完我就不行了完全没记忆所以一题一题从头做结果可想而知成绩不理想。
这也是我的弱点对于数理化完全没有记忆只能从头做。
后来这个缺点也没有改。
到了社会完全没记忆。
所有事情都是从头考虑不会形成模式。
当然这也有好处就是做相同的事不按常规出牌每次都不一样。
当然唯一的相同之处就是不犯规。
结果搞得跟我合作的人很累没有既定模式。
每次做事没有固定路线都要从头考虑。
也就是很多人说的养不熟不管是谁都是像新人一样对待。
当然这也有个好处就是不会被任何人绑架。
考虑归考虑工作也比较机械就是只按流程不会为任何人开绿灯。
甚至很多领导调走我就不会再联系因为人走茶凉。
过去的就是过去谁也别想走关系。
有时候我也认为领导在位时没有照顾我离开忽然热情事出反常必有妖。
我也是一个不怎么念旧的人所以新的领导来了我的工作也会按新领导的规定。
我认为条条大路通罗马不一定非要按老路走只要结果是好的就行。
我毕竟是个草根父亲是电工母亲是幼师。
电工说起来就很严谨因为随时有生命危险。
例如给电瓶配液这个可能知道的人不多要制蒸馏水然后用各种化学药剂包括硫酸以一定比例倒进液态天池盒里。
这也是过去飞机用的电池。
所以有时候要用嘴把液体吸一部分从而用大气压让液体自动流出。
这个就很严谨流程一样但每次情况不一样。
试探有没有点有时可以用电笔但特殊情况要学会用手就是把手指背部去试防止电击抓握。
说到带小朋友就要预判任何可能出现的危险不是一句注意安全就完事了。
所以严谨在我小时候是耳闻目染的。
也决定我的预判很周全。
很多时候遇事不是大意而偷懒认为上次就是这样这次一定没问题。
这就是固定思维。
所以我都是一事一议没有说某人上次就成功了这次照做就可以。
因为蝴蝶效应告诉我们每一次情况都不一样哈哈 喜欢职场小聪明请大家收藏:()职场小聪明20小说网更新速度全网最快。
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